44.03.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ БАКАЛАВРИАТ

Условия поступления и обучения:

Описание программы

Направление подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» профиль «Логопедия», "Дошкольная дефектология" реализуются с целью развития практических навыков и получения обучающимися профессиональных знаний в соответствии с требованиями ФГОС ВО. 

Профиль: «Логопедия»

Программа разработана в соответствии с требованиями Профессионального стандарта Педагога и обеспечивает формирование профессиональных компетенций в области психолого-педагогической диагностики речевых нарушений, теоретического обоснования и практического выбора средств, методов, технологий и приемов логопедической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и взрослыми, имеющими различные нарушения речи и голоса. Преимуществом обучения по программе является ее практикоориентированная направленность. Учебным планом предусмотрено проведение практических занятий с преподавателями для отработки персонально с каждым студентом технологии логопедической работы при различных нарушениях речевой деятельности. Для формирования устойчивых навыков коррекционной работы с детьми и взрослыми, имеющими различные нарушения речи и голоса. Занятия лекционного и семинарского типа ведут ведущие специалисты в области коррекционной педагогики, специальной психологии и логопедии, доктора и кандидаты
педагогических и психологических наук, практикующие логопеды. Партнерами образовательной программы «Логопедия» являются более 15 организаций дошкольного, общего и дополнительного образования, поликлиники и больницы системы здравоохранения г. Москвы и Московской области. В учебный план программы включены дисциплины, объединенные по тематическим блокам: «Клинические и нейропсихологические основы профессиональной деятельности учителя-логопеда», «Психолого-педагогические основы деятельности современного учителя-логопеда», «Логопедия», «Традиционные и инновационные технологии логопедической работы», «Инклюзивное образование». По результатам обучения выпускники получают востребованную в современных условиях рынка труда профессию учителя-логопеда, что дает им право вести профессиональную деятельность в сфере коррекционной педагогики.

Руководитель программы

Саблева Анна Сергеевна — кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры логопедии и специальной психологии, и т. о зав. кафедрой логопедии и специальной психологии.

Профиль: «Дошкольная дефектология»

Программа разработана в соответствии с требованиями Профессионального
стандарта Педагога и обеспечивает формирование профессиональных компетенций в области психолого-педагогической диагностики отклонений в развитии детей, теоретического обоснования и практического выбора средств, методов и приемов коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста. Преимуществом обучения по программе является ее практикоориентированная направленность. Для формирования у студентов устойчивых навыков коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями слуха, зрения, поведения, опорно-двигательного аппарата и задержкой психического развития. Занятия лекционного и семинарского типа ведут ведущие специалисты в области коррекционной педагогики и специальной психологии, доктора и кандидаты педагогических и психологических наук, практикующие дефектологи. Партнерами образовательной программы «Дошкольная дефектология» являются 11 организаций дошкольного, общего и дополнительного образования г. Москвы и Московской области. В учебный план программы включены дисциплины, объединенные по тематическим блокам: «Клинические и нейропсихологические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога», «Психолого-педагогические основы деятельности современного учителя-дефектолога», «Дошкольная олигофренопедагогика», «Дошкольная сурдопедагогика», «Дошкольная логопедия», «Дошкольная «Традиционные и инновационные технологии коррекционной работы с детьми с ОВЗ», «Инклюзивное образование». По результатам обучения выпускники получают востребованную в современных условиях рынка труда профессию учителя-дефектолога (дошкольное образование), что дает им право вести профессиональную деятельность в сфере дошкольной коррекционной педагогики.

Руководитель программы

Воронкова Валентина Васильевна — доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры логопедии и специальной психологии.

Карьера выпускников

Наши выпускники станут компетентными специалистами в сфере оказания коррекционно-педогогической помощи детям и взрослым, в том числе с нарушениями речи, в условиях образовательных организаций, медицинских, консультативных и реабилитационных центров. Выпускники факультета смогут успешно работать по выбранному профилю, проводить научно-исследовательскую работу и преподавать в высших учебных заведениях. Выпускники являются сотрудниками не только дошкольных, школьных учреждений, но центров коррекции и развития речи, как государственных, так и частных.

Преимущества программы

Востребованность

Специалист, имеющий дефектологическое образование, может работать как с детьми, так и со взрослыми, имеющими речевые нарушения. Например, логопед не только помогает детям научиться правильно произносить звуки, но развивает речь – обогащает словарный запас, формирует словообразовательный навык, грамматический строй речи, связную речь, помогает преодолеть заикание. Логопед участвует в реабилитационных мероприятиях для взрослых в случае грубых речевых нарушений, утере речи (распада речевой функции после инсультов). Многим организациям различного уровня необходимы квалифицированные специалисты. У выпускников имеется редкая возможность совмещать работу в государственном учреждении и частную практику.

Актуальные знания

На нашем факультете по направлению подготовки 44.03.01 «Специальное (дефектологическое) образование» учебный процесс осуществляется профессорско-преподавательским составом, среди которого более 75% докторов и кандидатов наук, из них 50% являются практикующими специалистами. Преподаватели делятся своим опытом в дифференциальной диагностике особенностей развития, в проведении коррекционно-развивающих мероприятий.

Продолжение образования

Выпускники программы бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 «Специальное (дефектологическое) образование» смогут продолжить свое образование в магистратуре и аспирантуре как в Московском психолого-социальном университете, так и в любом другом.

Научно-исследовательская деятельность

Наши студенты имеют возможность пройти практику с первых лет обучения в специализированных дошкольных учреждениях, принять участие в различных научно-практических конференциях, молодёжных научных форумах и публиковаться в журналах РИНЦ (российский индекс научного цитирования).

Внеучебная деятельность

Преподаватели совместно с обучающимися согласуют и участвуют в культурной программе, волонтёрских движениях. В стенах МПСУ проводятся конкурсы, посвящённые знаменательным датам, тренинги, встречи с ведущими специалистами практических, научно-исследовательских учреждений, вебинары, семинары, круглые столы.

Аккредитация

Направление подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» аккредитовано бессрочно.

Некоторые курсы программы

• Специальная педагогика и психология
  
• Онтогенез и дизонтогенез речевой деятельности 
  
• Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ОВЗ
• Психопатология
• Технологии обследования речи
• Основы психотерапии
• Основы нейропсихологии
• Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ
• Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушениями аутистического спектра
• Логопедическая работа с неговорящими детьми
• Нарушения письма и чтения (дисграфия, дислексия)
• Дошкольная олигофренопедагогика
• Дошкольная сурдопедагогика
• Дошкольная тифлопедагогика