Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
- Индивидуальная работа с обучающимися
Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий
Сведения о наличии оборудованных библиотек
| № | Наименование объекта | Вид помещения | Адрес места нахождения объекта | Документы | Лицензии и положения (при наличии) | Площадь объекта(кв.м.) | Количество мест | График работы | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Библиотека | Библиотека | 115191, г. Москва, 4-й Рощинский проезд, 9а |
Положение об информационно-библиотечном центре Положение о порядке пользования услугами ИБЦ МПСУ Положение о порядке предоставления обучающимся учебников Положение о порядке реализации прав обучающихся Правила пользования библиотекой ОАНО ВО МПСУ |
Лицензия: Положение об информационно-библиотечном центре |
274.4 | 40 |
|
Приспособлено |
Сведения о наличии оборудованных объектов спорта
| № | Наименование объекта | Вид помещения | Адрес места нахождения объекта | Документы | Лицензии и положения (при наличии) | Площадь объекта(кв.м.) | Количество мест | График работы | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Спортивный зал | Объект спорта | 115191, г. Москва, 4-й Рощинский проезд, дом 9а | 291 | 40 |
Приспособлено |
|||
| 2 | Тренажерный зал | Объект спорта | 115191, г. Москва, 4-й Рощинский проезд, дом 9а | 56 | 20 |
Приспособлено |
Сведения о наличии оборудованных средств обучения и воспитания
Средствами обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ выступают:
- разработанные образовательные программы, учебные планы, учебно-методические комплексы, нормативные документы, регулирующие образовательную деятельность обучающихся;
- учебные кабинеты, оснащенные современным оборудованием, поддерживающим образовательный процесс на высоком уровне;
- электронно-образовательные ресурсы;
- электронно-информационная образовательная среда;
- аудитории с аудиосистемой, световым оборудованием и системой кондиционирования;
- денежные средства, выделяемые в рамках смет на проведение различных мероприятий;
- информационное обеспечение;
- воспитательная и педагогическая поддержка обучающихся сотрудниками и научно-педагогическими работниками университета.
Основными направлениями воспитания в ОАНО ВО "МПСУ" являются:
- гражданско-патриотическое воспитание – направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной выполнять гражданские обязанности;
- духовно-нравственное и культурно-эстетическое воспитание – содействует развитию устойчивого интереса обучающихся к кругу проблем, решаемых средствами художественного творчества и осознания потребностей личности в восприятии и понимании произведений искусства;
- профессионально-трудовое воспитание предполагает подготовку профессионально-грамотного, компетентного, ответственного специалиста, формирование у него личностных качеств для эффективной профессиональной деятельности;
- спортивно-оздоровительное направление – подразумевает сохранение и укрепление здоровья обучающихся; популяризацию спорта; развитие навыков здорового образа жизни;
- студенческое самоуправление – общественное объединение обучающихся, облеченное в эффективные организационные решения и нацелено на системную организацию студенческой жизни университета при конструктивном взаимодействии с администрацией на всех уровнях управления.
Информация о приспособленных средствах обучения и воспитания
Средствами обучения и воспитания, в том числе приспособленными для использования инвалидами и лицами с ОВЗ выступают:
· разработанные образовательные программы, учебные планы, учебно-методические комплексы, нормативные документы, регулирующие образовательную деятельность обучающихся;
· учебные кабинеты, оснащенные современным оборудованием, поддерживающим образовательный процесс на высоком уровне;
· электронно-образовательные ресурсы;
· электронно-информационная образовательная среда;
· аудитории с аудиосистемой, световым оборудованием и системой кондиционирования;
· денежные средства, выделяемые в рамках смет на проведение различных мероприятий;
· информационное обеспечение;
· воспитательная и педагогическая поддержка обучающихся сотрудниками и научно-педагогическими работниками университета.
Основными направлениями воспитания в ОАНО ВО "МПСУ" являются:
· гражданское воспитание - развитие общегражданских ценностных ориентаций и правовой культуры через включение в общественно-гражданскую деятельность, профилактику асоциальных явлений и участия обучающихся в разного рода противоправных действиях, а также формирование уважительного отношения к обществу, к власти и законам;
· патриотическое воспитание - развитие чувства неравнодушия к судьбе Отечества, к его прошлому, настоящему и будущему с целью мотивации обучающихся к реализации и защите интересов Родины, повышение социального статуса патриотического воспитания студенческой молодежи;
· духовно-нравственное воспитание - развитие ценностно-смысловой сферы и духовной культуры, нравственных чувств и крепкого нравственного стержня, формирование и развитие духовно-нравственных ценностей, а также репродуктивного сознания и установок на создание семьи как основы возрождения традиционных национальных моральных ценностей;
· развитие студенческого самоуправления - консолидация обучающихся университета для реализации общественно значимых студенческих инициатив, организация работы студенческих средств массовой информации (информационные стенды, социальные сети, странички на официальном сайте), развитие сотрудничества с молодежными организациями на областном, межрегиональном, всероссийском и международном уровнях, развитие добровольческого движения;
· физическое воспитание - формирование культуры ведения здорового и безопасного образа жизни, развитие способности к сохранению и укреплению здоровья пропаганда здорового образа жизни, профилактика курения, употребления алкоголя, наркозависимости и других вредных привычек, формирование и развитие у обучающихся культуры и осознанной потребности физического самосовершенствования для укрепления здоровья;
· экологическое воспитание - развитие экологического сознания и устойчивого экологического поведения, формирование бережного отношения к окружающей природной среде, навыков рационального использования природных ресурсов; экологические проблемы современности и ответственности в вопросах охраны окружающей среды и рационального природопользования; практическое участие студентов в природно-восстановительных мероприятиях
· профессионально-трудовое воспитание - предполагает развитие психологической готовности к профессиональной деятельности по избранной профессии, повышение мотивации самосовершенствования обучающихся; формирование ориентации на успех, на лидерство и карьерное поведение; формирование качеств социально-активной личности, навыков самопрезентации, аргументации, принятия решений, организации общественно и личностно значимых дел;
· культурно-просветительское воспитание - знакомство с материальными и нематериальными объектами человеческой культуры, формирование эстетических потребностей, вкусов, чувств, культуры; реализация собственного творческого потенциала; умение видеть и понимать красоту жизни, труда, эстетику своей будущей профессии, красоту во взаимоотношениях между людьми и в культуре поведения; привитие обучающимся потребности в освоении имеющихся и в создании новых культурно-эстетических ценностей; развитие дизайнерского мастерства и стремление внести красоту в свою жизнь и жизнь других людей;
· научно-образовательное воспитание формирование научного мировоззрения, позволяющего повысить уровень мировоззренческой и методологической культуры, интеллектуально-творческих способностей личности; формирование исследовательского и критического мышления, мотивации к научно-исследовательской деятельности, развитие навыков поиска необходимых сведений в современном информационном потоке, способность самостоятельного пополнения общих и специальных знаний.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
В организации создано единое информационное пространство, позволяющее работникам и обучающимся осуществлять работу в локальной сети, сети «Интернет» и обеспечивающее эффективную социализацию обучающихся в условиях информационного общества.
Все помещения организации оснащены серверным оборудованием для функционирования электронной информационно-образовательной среды и инструментами для создания, сохранения, доставки и использования электронных образовательных ресурсов.
Информационная база организации оснащена:
- электронной почтой;
- локальной сетью;
- выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет»;
- разработан и действует официальный сайт.
Одним из приоритетных направлений в деятельности организации является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).
В организации обеспечен доступ обучающихся к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.
На сегодняшний день МПСУ имеет в своем распоряжении компьютерные классы, которые имеют выход в «Интернет».
Информация о доступе к приспособленным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
В организации создано единое информационное пространство, позволяющее работникам и обучающимся осуществлять работу в локальной сети, сети «Интернет» и обеспечивающее эффективную социализацию обучающихся в условиях информационного общества.
Все помещения организации оснащены серверным оборудованием для функционирования электронной информационно-образовательной среды и инструментами для создания, сохранения, доставки и использования электронных образовательных ресурсов.
Информационная база организации оснащена:
- электронной почтой;
- локальной сетью;
- выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет»;
- разработан и действует официальный сайт.
Одним из приоритетных направлений в деятельности организации является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).
В организации обеспечен доступ обучающихся к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.
На сегодняшний день МПСУ имеет в своем распоряжении компьютерные классы, которые имеют выход в «Интернет».
Электронная информационно-образовательная среда
Информация о наличии доступа к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
С целью повышения эффективности учебной, научной и организационно-управленческой деятельности вуза в университете осуществлен доступ в общедоступную сеть Интернет по средствам широкополосного, оптоволоконного канала связи.
Из корпоративной сети университета доступ предоставляется всем работникам имеющим корпоративную учетную запись, обучающимся доступ предоставляется из оборудованных компьютерных классов с использованием общей локальной учетной записи.
Телефон/telegram технической поддержки +79857579152.
Договоры на доступ к сети интернетИнформация о наличии локального нормативного акта об электронной информационной образовательной среде
Информация о наличии доступа к электронной библиотечной системе
- Лицензионный договор Мираполис ЛМС
- Лицензионный договор ЭБС IPR Smart
- Лицензионный договор ООО "Профобразование" (ВКР-ВУЗ.РФ)
- Лицензионный договор Юрайт
- Договор об информационной поддержке КонсультантПлюс
eLIBRARY.RU
Образовательная платформа Юрайт
ВКР-ВУЗ.РФ
Информация о наличии доступа к электронным образовательным ресурсам и (или) профессиональным базам данных (подборкам информационных ресурсов по тематикам) в соответствии с содержанием реализуемых образовательных программ
Информация о возможности взаимодействия педагогических работников с обучающимися (личные кабинеты обучающихся и преподавателей) в электронной информационно-образовательной среде
Вход в личный кабинет https://mpsu.lms.mirapolis.ru/
Личный кабинет студента - это ваш доступ к
- информационным ресурсам
- образовательным и учебно-методическим материалам
- электронному расписанию
- электронному портфолио
- вебинарам
- чатам с преподавателями
- выполнению практических заданий
- тестированию
- результатам обучения
- дополнительным материалам, порталам, журналам ОАНО ВО "МПСУ".
Личный кабинет преподавателя - это ваш доступ к
- расписанию
- вебинарам
- чатам со студентами
- проверке практических заданий
- информационным и методическим материалам.
Информация о наличии доступа к электронному расписанию
Расписание занятий вы можете смотреть:
- на официальном сайте https://www.mpsu.ru/students/schedule1/
- в личном кабинете Mirapolis LMS https://mpsu.lms.mirapolis.ru/
Информация о возможности формирования электронного портфолио обучающихся, в том числе сохранение их работ и оценок за эти работы
Сервис «Электронное портфолио достижений»
позволяет хранить документы, которые представляют успехи, достижения и результаты, достигнутые в учебной или научной, исследовательской, творческой, общественной деятельности за время обучения или работы в вузе, а
также создавать описания к этим документам, загружать дополнительную сопроводительную
документацию.
Сервис обеспечивается интеграцией Мираполис LMS c платформой и сервисами
Лицензионный договор с ООО "Профобразование".
Вход для наполнения портфолио осуществляется:
- со страницы http://www.vkr-vuz.ru/st-portfolio/
- из личного кабинета Mirapolis LMS https://mpsu.lms.mirapolis.ru/
Информация о наличии доступа к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик по каждой образовательной программе
Дополнительная информация, характеризующая ЭИОС
Электронная информационно-образовательная среда обеспечивает:
- Доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик;
- Доступ к электронной библиотечной системе.
- Доступ и формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение его работ и оценок за эти работы;
При реализации образовательной программы с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий электронная информационно-образовательная среда дополнительно обеспечивает:
- Фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы;
- Проведение учебных занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
- Взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".
Общее количество компьютеров и электронных образовательных и информационных ресурсов
| Общее количество компьютеров с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет», к которым имеют доступ обучающиеся | 120 |
| Общее количество ЭБС, к которым имеют доступ обучающиеся (собственных или на договорной основе) | 3 |
| Наличие собственных электронных образовательных и информационных ресурсов (количество) | 5 |
| Наличие сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов (количество) | 2 |
| Наличие базы данных электронного каталога (количество) | 1 |
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе:
Информация о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах
Информация о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Цифровая библиотека "Дигитека"
«Элементы большой науки»
Большой Энциклопедический Словарь
Википедия
Мегаэнциклопедия Кирилл и Мефодий
Рубрикон
Российская национальная библиотека : Серия электронных путеводителей
Словари и энциклопедии на Академике
Российская национальная библиотека (РНБ)
Единый электронный каталог Российской государственной библиотеки (РГБ)
Государственная публичная научно-техническая библиотека (ГПНТБ)
Государственная публичная историческая библиотека
Институт научной информации по общественным наукам РАН (ИНИОН)
Информационный гуманитарный портал «Знание. Понимание. Умение»
Historic.Ru: Всемирная история
Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова
Военная литература
Материалы русской истории
Руниверс
«ГРАМОТА.РУ»
Классика.ру
Культура письменной речи
СЛОВАРИ.РУ
ЯРУС : портал русского языка
Metodiki.ru
Педагогика.ру
Profile-edu
PSyberLink
PSYLIB: Психологическая библиотека "Самопознание и саморазвитие"
Мир психологии
ПСИ-ФАКТОР
Логопедия. Методические рекомендации
Центр коррекции дислексии
Логопед-мастер
Логопункт
Азбука логопеда
Логозаврия
Логопед
Логопед-плюс
Логопед
Логопед.ru
Логопедический кабинет
Журнал Логопед
Дисграфия
Дизартрия news
Заикание и его преодоление
Заикание: лечение в ЦКР
Заикание и логоневрозы у детей
Коррекция заикания
Независимый сайт о заикании
Искусство говорить
Логопедический массаж
Практическая логопедия
Развитие речи
24. Логопед18
Стань волчком
Болтунишка
Музеи России
КУЛЬТУРА России
"Миркин .Ру
«Открытая экономика»
Российский экономический интернет-журнал
Финансы.Ru
Экономическая теория on-Line
"Библиотека юриста"
"Всё о праве. Компас в мире юриспруденции"
Классика Российского права. Проект компании "Консультант Плюс"
Конституция Российской Федерации
«Официальный интернет-портал правовой информации»
Национальная информационная сеть "Спортивная Россия"
"ФизкультУРА"
Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате
Информация о формировании платы за проживание в общежитии
Информация о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:
Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В Университете обеспечено свободное передвижение по всей его территории, а также беспрепятственный доступ обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, ко всем образовательным объектам. Вход здания оснащен пандусом, имеются расширенные дверные проемы и пониженные стойки – барьеры, также предоставляется возможность подъезда к входу в учреждение автомобильного (в том числе грузового) транспорта. Все занятия для студентов с ограниченными возможностями могут проводиться на первом этаже здания с целью обеспечения доступности учебных аудиторий. Входные/ выходные пути оснащены световым табло «ВХОД» и «ВЫХОД», присутствует соответствующая маркировка дверей, а также маркировка первых и последних ступенек лестниц. Путь к входу в здание ориентирован соответствующим знаком доступности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Обеспечение процесса обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью техническими средствами
Количество аудиторий, обеспеченных стационарными техническими средствами для лиц:
а) с нарушениями зрения
- видеоувеличителями - да;
- устройствами рельефно-точечной печати текстовой информации (Брайлевские принтеры) - да;
- устройствами печати рельефных изображений - нет;
- иными техническими средствами - 3.
б) с нарушениями слуха
- информационной индукционной системой - да;
- иными техническими средствами - 2;
- с нарушениями опорно-двигательного аппарата -да;
- специализированной компьютерной техникой - да;
- специальным программным обеспечением - да;
- альтернативными устройствами ввода информации - да;
- иными техническими средствами - 3.
Количество мобильных адаптирующих устройств для лиц:
а) с нарушениями зрения - 28
- видеоувеличители - 5;
- программы увеличения изображения на экране - 5;
- тифлокомпьютеры - нет;
- брайлевский дисплей - нет;
- программы экранного доступа - да;
- цифровая аудиозапись учебных материалов учебных материалов в формате DAISY - Digital Accessible Information System - нет;
- иные адаптирующие устройства 28.
б) с нарушениями слуха
- слуховые аппараты - нет;
- иные адаптирующие устройства - 3.
в) с нарушениями опорно-двигательного аппарата
- мобильные - 28;
- на кресле-коляске - да.
Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: есть.
Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основе образовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся.
1. Обучение по образовательным программам инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся.
2. В Университете созданы специальные условия для получения высшего образования по образовательным программам обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Под специальными условиями для получения высшего образования по образовательным программам обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
3. В целях доступности получения высшего образования по образовательным программам инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в Университете обеспечивается:
1) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению:
- наличие альтернативной версии официального сайта организации в сети "Интернет" для слабовидящих;
- размещение в доступных для обучающихся, являющихся слепыми или слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей), присутствие ассистента, оказывающегося обучающемуся необходимую помощь;
обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы);
- обеспечение доступа обучающегося, являющегося слепым и использующего собаку-поводыря, к зданию организации;
2) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху:
- дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной;
- обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации;
3) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, материально- технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения организации, а также пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, локальное понижение стоек-барьеров; наличие специальных кресел и других приспособлений). Обучения таких студентов осуществляется на 1 этаже учебного корпуса.
Наличие возможности оказания обучающимся психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
В ОАНО ВО «МПСУ» имеется медицинский кабинет. С целью психологического сопровождения учебно-вспомогательного процесса в ОАНО ВО «МПСУ» создана Лаборатория психолого-педагогической помощи
Информация о приспособленных электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Сайт МПСУ
Регистрация в системе «IPRbooks»
Электронно-библиотечная система «IPRbooks»
ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
Электронно-библиотечная система «Лань»
Информация об особенностях проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Количество подписных изданий по профилю образовательной организации за отчётный период: 785
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, для публикации научных работ за отчётный период
Зарубежных: 0
Количество патентов, полученных на разработки за последние 5 лет:
Зарубежных: 0
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за отчётный период: 0
Иные документы
Условия для индивидуальной работы с обучающимися
Обучающимся предоставляется возможность получения индивидуальной (групповой) консультации по изучаемым дисциплинам. Они являются формой дополнительных занятий преподавателя с обучающимися. Консультации для обучающихся всех форм обучения предусматриваются из расчета 4 часа на одного обучающегося в семестр. Кроме того, каждый обучающийся может через сотрудника деканата организовать для себя индивидуальную консультацию с нужным ему преподавателем.
По реализуемым в Университете образовательным программам, предусматривающим курсовые работы, выпускные квалификационные работы (ВКР), выполнение этих работ обучающимся проходит индивидуально под руководством преподавателя.
Университет обеспечивает возможность разработки индивидуальных учебных планов обучающихся, в том числе ускоренного обучения. Согласно п.23 ст.2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» индивидуальный учебный план представляет собой учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.
Обучающимся предоставлена возможность индивидуальной работы на компьютере с выходом в Интернет в соответствии с графиком индивидуальной работы.
Воспитательная работа осуществляется на уровне университета, на уровне филиалов, факультетов, кафедр и других структурных подразделений, что позволяет обеспечить высокий уровень индивидуализации мероприятий воспитательной направленности, как в рамках учебных занятий, учебных, производственных и преддипломных практик так и во внеучебное время.
Внеучебная деятельность в МПСУ осуществляется в различных формах, исходит из задач профессионального образования, с обязательным учетом индивидуальных особенностей обучающихся, включает время аудиторных занятий, а также в свободное от учёбы время. Содержание воспитания реализуется в университете через вовлечение обучающихся в решение образовательных, социально и личностно значимых проблем в соответствии с их возрастными особенностями и образовательными возможностями. Для этого, ежегодно, на основе Программы воспитательной работы разрабатываются Календарный план событий и мероприятий воспитательной направленности, Программа Спартакиады, а также реализуются разнообразные проекты по различным направлениям воспитательной деятельности (Конференции, мастер-классы, вебинары, открытые лекции, конкурсы, форумы и др.). Таким образом, обучающимся предоставляется возможность проявить себя и совершенствовать свои умения и компетенции в разнообразных видах деятельности.
Организована работа психологического кабинета, с целью оказания психологической помощи студентам и сотрудникам, оказавшимся в сложной жизненной ситуации.
Создание условий для индивидуальной работы с обучающимися обеспечивается наличием разнообразных объединений в ОАНО ВО «МПСУ», в том числе Совета обучающихся, Спортивного студенческого клуба, Историко-патриотического клуба, Центра карьеры и трудоустройства, Волонтерского центра «Арго», что позволяет развивать интересы и таланты каждого обучающегося.
Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях
Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях
Информация о конкурсах и олимпиадах в отчётном году (в том
числе во всероссийских и международных), проводимых при участии
организации:
Творческий конкурс «Вдохновение», Конкурс «Веритас», конкурс «Молодое движение», Международные предметные интернет-олимпиады, Международный молодежный фестиваль народного творчества «Россия многоликая», конкурс «Экология души», проект «Универсальные ценности: семья, человек» и др.
Численность обучающихся, принявшие участие в отчётном году в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах: 1025
Численность обучающихся в образовательной организации, принявшие участие в спортивных олимпиадах, соревнованиях в отчётном году: 250
Проведение мероприятий по сдаче норм ГТО:
1 мероприятие, более 50 участников
