44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль "Логопедия"

очная,

заочная (группа выходного дня) с посещением по субботам и воскресеньям,

заочная (классическая) дистанционно, сессия 2 раза в год

очная – 4 года

заочная – 4 года 6 мес.

Саблева Анна Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент

Заведующий кафедрой логопедии

Образовательная программа разработана в соответствии с требованиями Профессионального стандарта «Педагог-дефектолог» и «Педагог», обеспечивает формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций в области психолого-педагогической диагностики речевых нарушений, теоретического обоснования и практического выбора средств, методов, технологий и приемов логопедической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и взрослыми, имеющими различные нарушения речи и голоса.

ГБОУ г. Москвы Школа № 962 (дошкольное отделение);

ГБОУ г. Москвы Школа № 1290 (школьное отделение);

ГБОУ г. Москвы Кадетская школа № 1784 имени генерала армии В.А. Матросова;

Детский неврологический и реабилитационный центр «Логомед прогноз»;

Речевой центр «Логомаг»;

Детский центр «Академия Маленьких Наук»;

Центр развития речи «Логопед и Я»;

Центр развития и коррекции речи «Каркуша»;

Центр равных возможностей для детей-сирот «Вверх»;

Частная школа «Петровская школа»;

АНО «Молодежный центр» Инсайт;

ГБОУ г. Москвы Школа № 630 имени дважды Героя Советского Союза Г.П. Кравченко.

Воронкова Валентина Васильевна, д.пед.н., профессор, Почетный работник общего образования РФ;

Рычкова Наталья Александровна, д.пед.н., профессор, Почетный работник высшего профессионального образования РФ;

Антипова Жанна Владимировна, к.п.н., доцент;

Азова Ольга Ивановна, к.п.н., доцент, директор центра «Логомед прогноз»;

Дрокина Ольга Викторовна, к.псх.н., доцент, практикующий психолог;

Саблева Анна Сергеевна, к.п.н., доцент, руководитель «Центра абилитации и реабилитации лиц с ОВЗ «Движение вверх»;

Османбекова Замира Зарифовна, к.м.н., доцент, младший научный сотрудник, врач-невролог;

Фалько Светлана Николаевна, к.п.н., доцент, инструктор по адаптивной физической культуре для лиц с ОВЗ;

Юсов Иван Евгеньевич, к.фил.н., медицинский логопед ГКБ имени С.С. Юдина;

Покровская Юлия Александровна, учитель-логопед, директор речевого центра «Логомаг», член гильдии логопедов и дефектологов;

Медведева Ольга Витальевна, медицинский логопед;

Аршинова Наталья Анатольевна, к.п.н., учитель-логопед;

Ольшевская Кристина Евгеньевна, учитель-логопед.

Выпускник способен организовывать и реализовывать коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями речи, оказывать психолого-педагогическую (логопедическую) помощь и поддержку участникам образовательных отношений:

1.      Организовывать специальные условия образовательной среды и деятельность обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования.

2.      Осуществлять педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития.

3.      Оказывать психолого-педагогическую (логопедическую) помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации.

Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья;

Онтогенез и дизонтогенез речевой деятельности;

Специальная педагогика и психология;

Дислалия;

Ринолалия. Нарушения голоса;

Дизартрия;

Заикание;

Алалия;

Фонетико-фонематическое надоразвитие речи;

Общее недоразвитие речи;

Нарушения письма и чтения;

Афазия;

Логопедическая работа с неговорящими детьми;

Профилактика речевых нарушений.

Индивидуальные логопедические занятия;

Подготовка к обучению грамоте дошкольников с нарушениями речи;

Дифференциальная диагностика нарушений развития у детей;

Моделирование образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья;

Коррекционная и логопедическая ритмика;

Технология обследования речи;

Педагогическая практика;

Обследование речи детей с ограниченными возможностями здоровья.

Учитель-логопед (логопед)

Образовательные организации дошкольного, общего и дополнительного образования;

Организации здравоохранения (поликлиники, больницы) и социальной защиты;

Речевые и развивающие центры;

Частная практика.

Маюрова Галина Михайловна - учитель-логопед, миофункциональный терапевт, руководитель консультационно-коррекционного центра «Логопед Про», специалист по работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи;

Гузанова Галина Борисовна – учитель-логопед, директор центра развития речи «Логопед и Я»;

Сафронова Наталья Михайловна – учитель-логопед, директор детского центра «ЛОГОТАЙМ»;

Жукова Олеся Николаевна – учитель-логопед, ГКОУ г. Москвы Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 73;

Кодзокова Асият Мусабиевна – учитель-логопед, руководитель логопедической студии;

Дадугина Юлия Юрьевна – учитель-логопед, эксперт МПАДО, специалист, работающий по методу ЛФМ.