Top.Mail.Ru
МПСУ ПРЕДСТАВИЛ РОССИЙСКУЮ ПЕДАГОГИКУ КАК ПРОСТРАНСТВО ВДОХНОВЕНИЯ И НАЦИОНАЛЬНЫХ СМЫСЛОВ
Узнай шансы на поступление
Узнай шансы на поступление
Russian
English
Arabic
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German
Italian
Japanese
Kazakh
Portuguese
Spanish
Turkish
115191, г. Москва, вн.тер.г. муниципальный округ Даниловский, проезд 4-й Рощинский, д. 9А
  1. Пресс-центр
  2. Новости
  3. Для преподавателей
  4. МПСУ ПРЕДСТАВИЛ РОССИЙСКУЮ ПЕДАГОГИКУ КАК ПРОСТРАНСТВО ВДОХНОВЕНИЯ И НАЦИОНАЛЬНЫХ СМЫСЛОВ
Кредит на образование
Кредит на образование
Кредит на образование

МПСУ ПРЕДСТАВИЛ РОССИЙСКУЮ ПЕДАГОГИКУ КАК ПРОСТРАНСТВО ВДОХНОВЕНИЯ И НАЦИОНАЛЬНЫХ СМЫСЛОВ

ywpj7o5js7d02532e4xulvjxlyn9u4pv.jpg
mb20bz2b327ctr0vp87oum71s5xybuql.jpg
l3uzt08n2xcyfq5txpw7kn9dg2wma2vc.jpg
9ylfb6s6cc3a23284tsk6qijodiaerkb.jpg
rez6duknr4x6uc22vg7gbrdcp5a6kswf.jpg
9pihw8diqp8r6sow0x4lwyehw6p06irt.jpg
24 октября 2025 Просмотров: 521

23 октября 2025 года в Шэньчжэньском совместном университете Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова — Пекинского политехнического института состоялась лекция Юлии Анатольевны Лях, доктора педагогических наук, профессора, эксперта Российской академии образования (РАО) и заведующего кафедрой общей и специальной педагогики Московского психолого-социального университета (МПСУ). Выступление прошло в рамках международного академического обмена и было посвящено теме «Педагогическое мастерство как пространство вдохновения и инноваций в эпоху перемен».

Особое внимание было уделено национальной специфике российской педагогической школы. В частности, были расставлены акценты на качестве образования, мастерстве педагога и вдохновении. По мнению Юлии Анатольевны вдохновение рождается тогда, когда педагог видит в каждом студенте носителя будущего мира, а качество образования определяется не объёмом передаваемой информации, а способностью учащихся мыслить критически, проверять гипотезы, создавать новое и нести ответственность за результат. Настоящий педагог-мастер помогает другим почувствовать себя способными, раскрывает потенциал, а не только оценивает.

В своём выступлении Ю.А. Лях подчеркнула, что современное педагогическое мастерство — это не передача готовых знаний, а искусство задавать правильные вопросы: «Мой подход можно назвать сократовским — или, если говорить современным языком, коучинговым. Это работа не с ответами, а с вопросами».

Лекция стала ярким подтверждением того, что главный индикатор педагогического мастерства — не безошибочность, а умение учиться на ошибках и вести за собой в условиях постоянной трансформации знаний. В мире, где информация устаревает быстрее, чем успевает стать усвоенной, учитель становится не просто наставником, а проводником национальных смыслов и ценностей.

Мероприятие дало возможность представить российскую педагогическую мысль на международной площадке, а также укрепить академические связи между МПСУ и Шэньчжэньским университетом МГУ — ППИ, открыв новые перспективы для совместных проектов в области педагогики, инклюзивного образования и подготовки педагогических кадров нового поколения.

Совместный университет учрежден МГУ имени М.В.Ломоносова (МГУ), Пекинским политехническим институтом (ППИ) и Муниципальным народным правительством Шэньчжэня. Он расположен в районе Лунган города Шэньчжэня — форпоста инновационного развития Китайской Народной Республики.

Диплом участника.jpg

Скачать (Размер 177 Kb) Тип файла: jpg