Top.Mail.Ru
XXXII МОИСЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ – НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «СИСТЕМА «УЧИТЕЛЬ» АКАДЕМИКА Н.Н. МОИСЕЕВА»
Узнай шансы на поступление
Узнай шансы на поступление
Russian
English
Arabic
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German
Italian
Japanese
Kazakh
Portuguese
Spanish
Turkish
115191, г. Москва, вн.тер.г. муниципальный округ Даниловский, проезд 4-й Рощинский, д. 9А
  1. Пресс-центр
  2. Новости
  3. Научная деятельность
  4. XXXII МОИСЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ – НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «СИСТЕМА «УЧИТЕЛЬ» АКАДЕМИКА Н.Н. МОИСЕЕВА»
Кредит на образование
Кредит на образование
Кредит на образование

XXXII МОИСЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ – НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «СИСТЕМА «УЧИТЕЛЬ» АКАДЕМИКА Н.Н. МОИСЕЕВА»

idbhuaiys53iuc5si73m6gnc3phdog0w.jpg
ar0qorklhl8oat0rfaqcpk1t0f5av3u7.jpg
9x5ndm41u2l04dxcm48zf8951w08naz0.jpg
1ma5wuy4e4wksbte2xep1wj60s29l3y4.jpg
18 марта 2025 Просмотров: 1564

6 марта 2025 года на площадке Московского психолого-социального университета состоялась секция «Психолого-педагогические проблемы современного образования через призму системы «УЧИТЕЛЬ»», которая проходила в рамках XXXII МОИСЕЕВСКИЙ ЧТЕНИЙ – НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «Система «УЧИТЕЛЬ» Академика Н.Н. Моисеева».

 

Конференция включала 12 секций. На площадке МПСУ проходила 10-я секция на тему «Психолого-педагогические проблемы современного образования через призму системы «УЧИТЕЛЬ»». В её работе приняли участие 18 докладчиков из вузов Москвы и Красноярска, а также аспиранты, магистры и студенты Московского психолого-социального университета. Руководитель секции – Небродовская-Мазур Елена Юрьевна, канд. психол. наук, доцент, декан факультета Управления человеческими ресурсами института психологии МПСУ, член Комиссии РАН по изучению научного наследия выдающихся ученых, член-корр. МАПН. Обсуждение прошло в смешанном формате.

 

В ходе работы секции были рассмотрены вопросы:

  • идеи Н.Моисеева при изучении эволюции культуры безопасности индивида и общества;

  • соотношение когнитивной науки и традиционной системы образования;

  • предназначение, значение и роль преподавателя высшей школы в контексте универсального эволюционизма Н. Моисеева;

  • проблемы продуктивного мышления в отечественной системе образования с опорой на идеи Н.Моисеева;

  • роль пословиц и поговорок в формировании ценностей современного человека;

  • проблемы формирования профессионально-значимой мотивации у студентов вуза;

  • психологической профилактики синдрома эмоционального выгорания преподавателя высшей школы;

  • социально-психологические особенности восприятия личности педагога в условиях современного общества;

  • мотивации обучения взрослых и влияние теории обучения на стиль преподавания  в контексте современного образования;

  • проблема мотивации и ценностей в дополнительном профессиональном образовании.

В начале работы 10-й секции с вступительным словом обратилась к аудитории её руководитель, член организационного комитета Конференции – Небродовская-Мазур Е.Ю., канд. психол. наук, доцент, декан факультета Управления человеческими ресурсами института психологии МПСУ, член Комиссии РАН по изучению научного наследия выдающихся ученых. Она подчеркнула значимость и актуальность проведения данной секции в современных условиях трансформации системы высшего образования с учетом современных внешних и внутренних вызовов, угроз и рисков, многогранность междисциплинарный характер проводимой дискуссии.